Contribuição da vivência acadêmica em um centro de convivência de saúde mental na formação do enfermeiro
Cogitare enferm; 17 (4), 2012
Esse estudo teve como objetivo relatar a contribuição da vivência acadêmica em um Centro de Convivência de Saúde Mental para a formação do enfermeiro. Como resultado, a inserção de discentes de Enfermagem em dispositivos da rede de atenção substitutiva de saúde mental permitiu o desenvolvime...
